判斷題兒童的成長發(fā)展，不但是知識傳授、能力訓(xùn)練的過程，同時也是情感、意志、價值觀和品德的發(fā)展過程。
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2.多項選擇題對學(xué)生展開的學(xué)習(xí)成績測驗按測驗題目的特性可以劃分為（）
A.標(biāo)準(zhǔn)化測驗
B.教師自編測驗
C.客觀式測驗
D.主觀式測驗
3.多項選擇題班級規(guī)模會影響（）
A.師生關(guān)系
B.學(xué)業(yè)成績
C.座位排列
D.學(xué)生健康
4.多項選擇題班級教學(xué)規(guī)模的大小受以下哪些因素影響？（）
A.辦學(xué)理念
B.生源
C.教學(xué)建筑面積
D.師資隊伍
5.多項選擇題當(dāng)前常見的教學(xué)組織性形式的輔助形式有（）
A.協(xié)同教學(xué)
B.個別輔導(dǎo)
C.復(fù)式教學(xué)
D.現(xiàn)場教學(xué)
最新試題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題