填空題第一階段是(),幼兒只能看到圖畫中各個(gè)對(duì)象或各個(gè)對(duì)象的部分,看不到對(duì)象之間的相互關(guān)系。
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()歲時(shí)能進(jìn)行剪紙,折紙等比較復(fù)雜的動(dòng)作。
題型:填空題
第一階段是(),幼兒只能看到圖畫中各個(gè)對(duì)象或各個(gè)對(duì)象的部分,看不到對(duì)象之間的相互關(guān)系。
題型:填空題
二級(jí)水平表現(xiàn)為兒童能根據(jù)任務(wù)有目的的觀察,但遇到困難或干擾(),不愿堅(jiān)持觀察。
題型:填空題
幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律,一從()。二從無意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作,三具有一定的方向性和順序性。
題型:填空題
三級(jí)水平則是(),不能接受任務(wù),只是東張西望或任意亂指。
題型:填空題
小班幼兒大部分不能接受任務(wù),從中班開始觀察的目的性有所提高,部分大班幼兒能()。
題型:填空題
()歲時(shí)能完成基本圖形的繪畫和畫出完整的人形。
題型:填空題
第3階段是(),幼兒能認(rèn)識(shí)到對(duì)象之間的因果聯(lián)系,依據(jù)各個(gè)對(duì)象之間不能直接感知到的因果聯(lián)系,理解圖畫內(nèi)容。
題型:填空題
嬰兒在()左右能不依靠支撐坐立。
題型:填空題
人的方位知覺有()和前后三個(gè)維度。
題型:填空題