A.設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校
B.個(gè)別交談
C.滿足家長(zhǎng)需要
D.隨意交談
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A.隨意交談
B.設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)
C.服務(wù)家長(zhǎng)
D.個(gè)別交談
A.教育形式
B.雙重任務(wù)
C.教育內(nèi)容
D.教育方法
A.多種些花草
B.美化環(huán)境
C.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣
D.改善小環(huán)境氣候
A.草坪
B.花叢、樹林
C.公共綠化帶
D.種植角
最新試題
下列選項(xiàng)中屬于環(huán)境清潔范圍的是（）
裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）
學(xué)前教育需要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與（）合作。
日記描述法的有點(diǎn)事被試的生活環(huán)境及其各種行為，有利于對(duì)行為進(jìn)行（）的定性分析。
嬰幼兒（）的性格特征使他們?cè)诨顒?dòng)中會(huì)忽視周圍的環(huán)境因素。
托幼園所教育機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是教育一代新人。
（）是根據(jù)環(huán)境評(píng)估的結(jié)果，對(duì)幼兒園環(huán)境的空間布局，活動(dòng)區(qū)設(shè)置和材料投放等進(jìn)行探索性調(diào)整的過程。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與社區(qū)的合作有兩種模式，一種是以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式，另一種是以（）為主導(dǎo)的合作模式。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在履行教育職責(zé)時(shí)，首先應(yīng)保障嬰幼兒的（）
家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為了督促學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的（）。