判斷題大教育觀不要求制定完整的教育培養(yǎng)目標(biāo)。
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教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園，說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校教育體制問(wèn)題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)1986年頒布的教育法令是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級(jí)教師的集體組織。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題