填空題教育改革的相對阻力體現(xiàn)的是社會上各種利益集團之間的相對差異與相互沖突，而教育改革的絕對阻力體現(xiàn)的是人們自身（）利益與（）利益之間的沖突。
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最新試題
教育評價具有多種功能，當前我國教育評價改革過程中應(yīng)該淡化的是（）。
題型：單項選擇題
?學業(yè)負擔過重的最大受害者是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不屬于“第四代教育評價理論”的特點？（）
題型：單項選擇題
?提高教育質(zhì)量不僅僅是領(lǐng)導和教務(wù)部門的事，而是所有人的職責。這一觀點追求的教育質(zhì)量觀是（）。
題型：單項選擇題
?減輕學生過重學業(yè)負擔，要科學認識，高度重視，倡導（）教學。
題型：單項選擇題
1999年6月，中共中央、國務(wù)院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議，把全面推進（）作為跨世紀教育工作的戰(zhàn)略重點，把提高民族創(chuàng)新能力放在重要位置。
題型：填空題
現(xiàn)實教育中存在著“怎么評價就怎么教，怎么評價就怎么學”的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了教育評價的（）。
題型：單項選擇題
在教師教育實踐中以終身學習理念統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展的各個階段，這是對（）的應(yīng)用。
題型：單項選擇題
學校特色創(chuàng)辦中常常給人以“千校一面”的感覺，使得“特色不特”、“特色失色”，表現(xiàn)出的是學校特色建設(shè)中存在的問題是（）。
題型：單項選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂里，教師的角色除了知識的傳授者和課堂的管理者之外，還是（）。
題型：多項選擇題