最新試題

積極應對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從()層面來維護高校教師心理健康。

題型:單項選擇題

開設心理健康教育課程時,在課程內(nèi)容方面應該以()為重點。

題型:單項選擇題

一份數(shù)學測驗的題目涵蓋了數(shù)學教學所要達到的各項教學目標和教材的重要內(nèi)容,可以認為這份測驗具有較高的()

題型:單項選擇題

學生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為()

題型:單項選擇題

李明認為自己可以控制周圍的環(huán)境,不論成敗都是由于個人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點理論,李明屬于哪一類型人()

題型:單項選擇題

縱觀西方心理學家所提出的有關健康人格的理論,不屬于健康者的表現(xiàn)是()

題型:單項選擇題

以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是()

題型:單項選擇題

側(cè)重于學生如何從普遍的二元性思維向相對主義思維的轉(zhuǎn)變,以及在相對主義的世界里,如何發(fā)展承諾的人是()

題型:單項選擇題

各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索,這要求命題時()

題型:單項選擇題

通過與學生談話、討論、使學生注意到與成就動機相關的行為。屬于動機訓練的哪個階段()

題型:單項選擇題