A.服務(wù)意識
B.感恩教育
C.奉獻精神
D.志愿精神
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A.自我教育
B.自我管理
C.自我提升
D.自我發(fā)展
A.3000
B.3800
C.4000
D.4300
A.學(xué)生通過戶籍所在縣（市、區(qū)）的學(xué)生資助管理機構(gòu)申請辦理的國家助學(xué)貸款稱為生源地信用助學(xué)貸款
B.學(xué)生和家長為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任
C.貸款學(xué)生在校期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財政支付，畢業(yè)后的利息由借款人全額支付
D.本科生申請金額范圍為每人每年不得超過12000元
A.申請認定的學(xué)生需如實填報《申請表》，同時登錄河南省高校學(xué)生資助在線系統(tǒng)提交困難認定申請
B.家庭經(jīng)濟困難程度分為特別困難、比較困難、一般困難三個等級
C.往年已通過認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不需要重新申報
D.家庭經(jīng)濟困難認定工作原則上每學(xué)年進行1次
最新試題
有判斷力的、考慮周全的屬于（）方面的贊美正向回饋。
2017年1月10日，國務(wù)院印發(fā)的《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》將全面提高教育質(zhì)量作為“十三五”時期教育改革發(fā)展的主題，為提高教育質(zhì)量方面主要提出五個方面的具體舉措，其中作為突破口的舉措是（）
學(xué)識淵博，好學(xué)不倦，在某一領(lǐng)域有自己的專長，重視身教，喜歡與學(xué)生討論問題，屬于（）班主任工作藝術(shù)風(fēng)格。
自我管理的核心是建立師生之間的（）關(guān)系。
（）與（）是實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，立足社會的重要基礎(chǔ)條件。
情商由兩位（）心理學(xué)家約翰·梅耶和彼得·薩洛維首先提出。
社會實踐活動是學(xué)生與社會產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的重要方式，是學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有計劃、有組織地參與（），參與具體的生產(chǎn)勞動和社會勞動，以了解社會、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀。
（）的目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重生命，理解生命的意義，以及自我生命與人際、自然和社會的關(guān)系，學(xué)會積極生存、健康生活與獨立發(fā)展，并通過彼此之間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，獲得身心和諧、學(xué)業(yè)成功、生活幸福，從而實現(xiàn)自我生命的最大價值。
有創(chuàng)意性的、敏銳的、理性的屬于（）方面的贊美正向回饋。
寬容的、接納的屬于（）方面的贊美正向回饋。