判斷題幼兒文學(xué)作品選擇適宜的作品時，大班應(yīng)該選擇篇幅較短，一個畫面以上的兒童詩。
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活動內(nèi)容的選擇是整個幼兒語言教育活動設(shè)計的核心。
題型：判斷題
幼兒語言教育目標(biāo)層次從高到低分別是語言教育總目標(biāo)、具體活動目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)。
題型：判斷題
練習(xí)內(nèi)容應(yīng)循序漸進(jìn)，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習(xí)方式，避免簡單、枯燥的重復(fù)。
題型：判斷題
生活經(jīng)驗講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。
題型：判斷題
談話活動具有獨特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。
題型：判斷題
5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。
題型：判斷題
在語言游戲活動中教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行點評。
題型：判斷題
幼兒講述自己生活，不是根據(jù)自己的理解，將平時所見所聞的事進(jìn)行整理的。
題型：判斷題
新的講述經(jīng)驗指的是講述活動學(xué)習(xí)的重點。
題型：判斷題
知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標(biāo)屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標(biāo)。
題型：判斷題