A.職業(yè)生涯目標(biāo)在時(shí)間上的組合可以分為并進(jìn)和連續(xù)兩種情況
B.職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的并進(jìn)組合是指同時(shí)著手實(shí)現(xiàn)兩個(gè)平行的工作目標(biāo)
C.連續(xù)組合是指一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后再去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)
D.職業(yè)目標(biāo)的功能組合包括時(shí)間組合和全方位組合
E.對(duì)目標(biāo)進(jìn)行全方位組合是指?jìng)€(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭均衡發(fā)展，相互促進(jìn)
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A.并進(jìn)組合
B.連續(xù)組合
C.因果關(guān)系組合
D.互補(bǔ)作用組合
E.功能組合
A.并進(jìn)組合
B.連續(xù)組合
C.因果關(guān)系組合
D.互補(bǔ)作用組合
A.并進(jìn)組合
B.連續(xù)組合
C.功能組合
D.因果關(guān)系組合
A.行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
B.行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
C.領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價(jià)值觀
D.社會(huì)文化環(huán)境
A.行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
B.國(guó)內(nèi)國(guó)際重大事件對(duì)該行業(yè)的影響
C.目前的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題
D.行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
E.領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價(jià)值觀
最新試題
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱(chēng)為（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）