判斷題研究范式就是指從事同一領(lǐng)域研究的學(xué)者所持有的共同信念、傳統(tǒng)、理念和方法等。
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1.多項選擇題過程變量包括?()
A.學(xué)生行為
B.師生互動
C.生活能力
D.教師行為
4.多項選擇題學(xué)校教育的核心和實質(zhì)是?()
A.教什么
B.誰來教
C.在哪兒教
D.怎么教
5.多項選擇題在課程與教學(xué)內(nèi)容上,需要平衡好哪些問題?()
A.同一學(xué)科不同學(xué)段內(nèi)容間的銜接
B.教科書的編排
C.不同學(xué)科相近內(nèi)容的安排
D.期末考試和教材內(nèi)容的銜接
最新試題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題