A.有氧耐力
B.速度耐力
C.無(wú)氧耐力
D.力量耐力
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A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.肌細(xì)胞
A.肺通氣
B.心肺功能
C.肺換氣
D.肌纖維類型
A.靈敏素質(zhì)
B.柔韌素質(zhì)
C.無(wú)氧耐力
D.有氧耐力
A.前饋調(diào)節(jié)
B.正反饋調(diào)節(jié)
C.反射調(diào)節(jié)
D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)
A.胃壁平滑肌可分泌胃蛋白酶
B.食管壁由平滑肌構(gòu)成
C.胰腺的胰島可分泌胰蛋白酶
D.肝臟具有解毒功能
最新試題
在高溫環(huán)境中，體育鍛煉注意事項(xiàng)有（）。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂(lè)而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動(dòng)。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是（）。
培養(yǎng)體育品格，促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動(dòng)中學(xué)會(huì)（）。
壓腿和拉伸是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評(píng)定。
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。