多項(xiàng)選擇題課堂觀察工具的類型有（）

A.編碼體系
B.記號(hào)體系
C.等級(jí)量表
D.圖示記錄


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1.多項(xiàng)選擇題從二十世紀(jì)五六十年代開(kāi)始，教育領(lǐng)域也開(kāi)始重視觀察法的運(yùn)用，尤其關(guān)注在課堂中運(yùn)用觀察方法開(kāi)展教育教學(xué)研究。以下開(kāi)創(chuàng)課堂觀察先河的是（）

A.貝爾斯對(duì)課堂人際互動(dòng)的社會(huì)交互作用分析
B.弗蘭德斯對(duì)課堂言語(yǔ)互動(dòng)的編碼分析
C.顧泠沅教改實(shí)驗(yàn)
D.霍普金斯課堂觀察實(shí)驗(yàn)

2.多項(xiàng)選擇題以下屬于差異系數(shù)的作用的是（）

A.比較不同單位資料的差異程度
B.比較單位相同而平均數(shù)相差較大的兩組資料的差異程度
C.分析和掌握班級(jí)教學(xué)的分化情況
D.可判斷特殊差異情況

3.多項(xiàng)選擇題在文獻(xiàn)工作過(guò)程中，搜集資料要注意（）

A.在范圍上應(yīng)有所限制
B.在內(nèi)容上力求全面
C.在來(lái)源上要原始資料
D.時(shí)間上要由遠(yuǎn)及近

4.多項(xiàng)選擇題提出科學(xué)問(wèn)題的障礙有（）

A.缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
B.缺少理論學(xué)習(xí)
C.遇到心理障礙
D.沒(méi)有掌握要領(lǐng)

5.多項(xiàng)選擇題具體的科研方法有（）

A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.行動(dòng)研究法