名詞解釋現(xiàn)代職業(yè)教育理念
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職業(yè)教育學以()為研究對象。
題型:單項選擇題
1932年,民國政府頒布的()是我國歷史上第一部關(guān)于職業(yè)教育的法令。
題型:單項選擇題
小王老師擔任《機械制圖》課程教學任務(wù),這門課程教學活動要實現(xiàn)的結(jié)果稱為()。
題型:單項選擇題
按照金斯伯格的理論,小學低年級學生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期?()
題型:單項選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學校應(yīng)()
題型:單項選擇題
主要針對“如何使受教育者具備從事某一特定職業(yè)所必須的全部能力”這一問題所形成的課程模式是()。
題型:單項選擇題
按照古德菜德的五層次課程理論,最終在學生主體上所建構(gòu)的是()
題型:單項選擇題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及()需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型:單項選擇題
()主張通過職業(yè)分析確定能力標準并作為設(shè)置課程重要依據(jù)。
題型:單項選擇題
下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度?()
題型:單項選擇題