A.規(guī)則
B.觀察
C.主題
D.目的
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A.評(píng)價(jià)不同年齡段兒童規(guī)則游戲時(shí),要把握評(píng)價(jià)前提,即觀川游戲?qū)τ趦和陌l(fā)展主要是具體玩法和規(guī)則的掌握程度
B.在評(píng)價(jià)規(guī)則游戲的兼略使用上,可不拘泥于不同年齡幼兒的特點(diǎn),硬性地加以糾正和進(jìn)行外在的策略訓(xùn)練
C.為幼兒提供游戲的機(jī)會(huì),讓他們積累游戲的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)等待,不拔苗助長(zhǎng)
D.必須強(qiáng)化規(guī)則游戲的競(jìng)爭(zhēng)性和結(jié)果性,幼兒應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
A.賽跑游戲、比大小游戲
B.貓捉老鼠、捉迷藏
C.快速穿珠.棋盤(pán)游戲
D.撲克牌游戲、七巧板
A.游戲目的
B.游戲玩法
C.游戲規(guī)則
D.游戲結(jié)果
A.練習(xí)性游戲結(jié)構(gòu)性游戲-規(guī)則游戲一象征性游戲
B.練習(xí)性游戲一規(guī)則游戲一結(jié)構(gòu)性游戲一象征性游戲
C.練習(xí)性游戲一象征性游戲一結(jié)構(gòu)性游戲一規(guī)則游戲
D.練習(xí)性游戲一象征生游戲一規(guī)則游線結(jié)構(gòu)性游戲
A.第一階段(3歲左右)
B.第二階段(3~5歲)
C.第三階段(5~7.8歲)
D.第四階段(11~12歲)
最新試題
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來(lái),便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括()。
以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是()。
利用圓柱形的積木代替搟面杖,其中圓柱形的積木是()。
以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是()。
游戲,作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、(),更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋,對(duì)同伴的行為具有()功能。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。