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判斷題教師在引導幼兒進行科學探索時要充分發(fā)揮教師個人的興趣，做到有方向的引導。（）

1.判斷題幼兒科學探究是指在教師的指導下，幼兒通過自己的方式獲得知識和經(jīng)驗，自己尋找答案、解決問題的過程。（）

2.判斷題幼兒以游戲為主的活動方式?jīng)Q定了集體教學活動對于幼兒科學教育的實施開展基本沒有價值了。（）

3.判斷題學科取向的學前兒童科學教育強調科學學習的結果，強調活動的預設性。（）

4.判斷題在大班“光與影”主題下的“燈光設計師”區(qū)角，為便于幼兒操作電筒和彩色玻璃紙等材料，教師應該將其安排在離窗口較近位置，同時增加遮光布進行光線遮擋。（）

5.判斷題發(fā)現(xiàn)和提出問題是科學探索的起點，教師要以多種形式給予幼兒提出問題的時間與機會，激發(fā)幼兒探究的興趣。（）