單項選擇題《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標框架（試行）》中“學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活、參加社會實踐和志愿服務(wù)活動、解決實際問題、進行職業(yè)準備等方面的情況”屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”中的（）。
A.知識技能
B.學(xué)科思想方法
C.實踐能力
D.創(chuàng)新意識
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1.單項選擇題《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強勞動教育。中小學(xué)勞動教育課每周不少于（）。
A.1課時
B.2課時
C.3課時
D.4課時
最新試題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
題型：單項選擇題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
題型：單項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
在玩捉迷藏的游戲時，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦慃惖钠返掳l(fā)展處于（）階段。
題型：單項選擇題