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單項選擇題教育行政部門和學校應盡可能創(chuàng)造條件設置視聽室等，定時向學生開放，為學生（）創(chuàng)造條件。

A.合作學習
B.自主學習
C.探究學習
D.積極學習

1.單項選擇題為了實施新課標課程，教師要推動“教一學一評”（）設計與實施。

A.一體化
B.多元化
C.信息化
D.全球化

2.單項選擇題義務教育英語課程內容分三級呈現(xiàn)，建議3-4年級學習（）級內容，5-6年級學習二級內容，7-9年級學習三級內容。

A.一級
B.四級
C.五級
D.六級

3.單項選擇題教研員要帶領教師把課程標準中對學生長遠的培養(yǎng)目標轉化為具體的（）的教學目標，并與教師合作，開展磨課和試課，共同反思和總結，持續(xù)優(yōu)化和改進。
①單元
②語篇
③課時
④語法

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4.單項選擇題教學評價應貫穿英語課程教與學的全過程，包括課堂評價、（）、單元評價和期末評價等。

A.學生評價
B.學生互評
C.作業(yè)評價
D.家長評價

5.單項選擇題義務教育英語課程從“綜合特征”和“分項特征”兩方面分學段描述核心素養(yǎng)，下面關于分項特征描述正確的一項是（）。

A.分項特征從不同維度描述各學段核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
B.分項特征從不同角度觀察世界并描述各學段核心素養(yǎng)。
C.分項特征從不同場景描述各學段核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
D.分項特征從不同主題描述各學段核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。