單項(xiàng)選擇題中秋節(jié)即將來臨，班主任組織學(xué)生們一起學(xué)習(xí)做月餅來紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日。班主任運(yùn)用了（）的德育方法。

A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法


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2.單項(xiàng)選擇題德育中的鍛煉法體現(xiàn)的德育過程規(guī)律是（）。

A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
B.德育過程是學(xué)生在活動(dòng)和交往的基礎(chǔ)上形成思想品德的過程
C.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
D.德育過程是學(xué)生思想品德長期和反復(fù)提高的過程

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于說服法，說法錯(cuò)誤的是（）

A.是提高道德認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變道德觀念，提升道德覺悟的最好方法
B.實(shí)質(zhì)是“服”而不是“說”
C.討論是學(xué)生自我教育的一種方法
D.談話是說服中的間接說服

4.單項(xiàng)選擇題因?yàn)樾∶魇请x異家庭的孩子，所以在小明犯了錯(cuò)誤時(shí)，王老師的教育方式通常與教育其他來自一般家庭的后進(jìn)生要有所差別。王老師的教育方式與下列原理一致的是（）。

A.圣賢施教，各因其材，小以小成，大以大成，無棄人也
B.我們對(duì)個(gè)人所提出的要求，就表示出對(duì)個(gè)人的力量和能力方面的尊重；而在我們的尊重里，同時(shí)也表示出我們對(duì)個(gè)人的要求
C.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能
D.教也者，長善而救其失也