多項選擇題多媒體設(shè)計中運用個性化原理指用（）表述文本材料。

A.第一人稱
B.第二人稱
C.第三人稱


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1.多項選擇題在某一具體內(nèi)容的教學過程中，教師可以控制的認知負荷是（）

A.內(nèi)部認知負荷
B.外部認知負荷
C.關(guān)聯(lián)認知負荷

2.單項選擇題不屬于教師發(fā)展中形成的素質(zhì)是（）

A.職業(yè)態(tài)度
B.寬容
C.敏感性和移情理解
D.情緒的安全感和自信

4.單項選擇題下列適合用驅(qū)力說解釋行為原因的例子是（）

A.貓兒吃飽飯后找水喝
B.詩人常常一醉方休
C.窮孩子如饑似渴讀書
D.青少年偷偷抽煙

5.單項選擇題學生喜歡某老師，隨之也喜歡該老師上的課，并取得較好成績。這一現(xiàn)象適宜用解釋（）

A.態(tài)度中的情感遷移
B.學習興趣
C.態(tài)度
D.強化說