A.讓擾亂課堂秩序的學(xué)生寫檢討
B.組織學(xué)生觀看革命影視作品
C.培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
D.組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔
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A.有的放矢地加以說服
B.善于運(yùn)用多種技巧
C.要形象生動(dòng)和具有趣味性
D.善于捕捉教育契機(jī)
A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
A.立志
B.反省
C.座右銘
D.慎獨(dú)
A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
B.德育過程是學(xué)生在活動(dòng)和交往的基礎(chǔ)上形成思想品德的過程
C.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
D.德育過程是學(xué)生思想品德長期和反復(fù)提高的過程
A.是提高道德認(rèn)識，轉(zhuǎn)變道德觀念，提升道德覺悟的最好方法
B.實(shí)質(zhì)是“服”而不是“說”
C.討論是學(xué)生自我教育的一種方法
D.談話是說服中的間接說服
最新試題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）