問答題新課程不僅要求教師的觀念要更新,而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變。從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是什么?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項(xiàng)目,其中應(yīng)用一項(xiàng)掌握較差。
題型:單項(xiàng)選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
衡器主要測量物體的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí),計(jì)算了兩個底面的面積,這說明了小學(xué)生()。
題型:單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
選拔性考試屬于目標(biāo)參照測驗(yàn)。
題型:判斷題
從“商不變性質(zhì)”推理到“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”,稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
可以比較或測定的事物的屬性叫做()。
題型:單項(xiàng)選擇題