A.確定具有較高價(jià)值的研究課題
B.要有明確的研究假設(shè)
C.教育實(shí)驗(yàn)遵循科研育人的原則
D.實(shí)驗(yàn)課題要具有可行性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.什么
B.為什么
C.何時(shí)
D.何地
A.數(shù)量適中原則
B.定量準(zhǔn)確原則
C.拒絕術(shù)語(yǔ)原則
D.相關(guān)性原則
A.行動(dòng)是靈活的、能動(dòng)的
B.行動(dòng)具有貫徹計(jì)劃和逼近解決問(wèn)題的性質(zhì)
C.實(shí)際工作者和研究者一同行動(dòng)
D.家長(zhǎng)、社會(huì)人士和學(xué)生均不能作為合作的對(duì)象
A.通過(guò)各種途徑盡可能多地收集
B.按比較的指標(biāo)進(jìn)行歸類(lèi)、并列
C.對(duì)歸類(lèi)好的資料作出解釋
D.對(duì)資料進(jìn)行鑒別
A.根據(jù)研究目的選擇目標(biāo)行為
B.確定等級(jí)量表
C.根據(jù)研究目的和需要對(duì)行為進(jìn)行分類(lèi)
D.在分類(lèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編碼
最新試題
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類(lèi)型的知識(shí)，下列表述不正確的是（）
對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。
個(gè)案研究報(bào)告的類(lèi)型不包括（）
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
在問(wèn)卷中設(shè)計(jì)敏感性問(wèn)題的技巧包括（）
研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問(wèn)題（）。