填空題3歲末,兒童能學會為()的歌曲編填新歌詞。
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2.單項選擇題以下屬于中外著名音樂作品的是()。
A.《金蛇狂舞》
B.《驕傲的小鴨》
C.《小鳥》
D.《我的小雞》
3.單項選擇題3-4歲兒童能獲得的經(jīng)歷中,錯誤的是()。
A.用動作表現(xiàn)音樂
B.用動作表現(xiàn)所熟悉的事物
C.用動作表現(xiàn)自己的感情體驗
D.使用豐富的動作語匯和有結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方式
4.單項選擇題首調(diào)視唱法首創(chuàng)者是()。
A.柯達依
B.柯爾文
C.奧爾夫
D.桂多?達賴佐
5.單項選擇題滲透性音樂活動的價值是()。
A.向兒童提供比較系統(tǒng)的音樂教育
B.向兒童提供他們?nèi)粘R魳坊顒又蝎@得音樂經(jīng)驗進行提煉的機會
C.學會如何在音樂活動中認識自己、表現(xiàn)自己
D.為兒童提供應(yīng)用非語言的思維、想像和表達方式的機會
最新試題
在幼兒階段,受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響,最好的欣賞音樂的方式是()。
題型:單項選擇題
針對幼兒成長期的特點,可以采用()進行音樂欣賞活動的教學。
題型:多項選擇題
在學前兒童音樂教育中,音樂欣賞不是學前兒童音樂活動的重要組成部分。
題型:判斷題
柯達伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、()和音樂教育。
題型:單項選擇題
藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂能力只是音樂本身的能力,不包括思維能力。
題型:判斷題
本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替,要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型:判斷題
根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類,可將樂器分為()。
題型:多項選擇題
在打擊樂教學中,開展分組教學活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進行分組,以下選項中盡量不要同時使用的樂器是()。
題型:多項選擇題
在藝術(shù)教育里,和文化課程一樣,需要達到一定的目標。
題型:判斷題
以下哪個樂器不屬于奧爾夫自制樂器?()
題型:單項選擇題