國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(家庭社會(huì)工作)章節(jié)練習(xí)(2018.08.10)

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1 文化是人類(lèi)共同生活的基礎(chǔ)，也是人類(lèi)活動(dòng)的重要社會(huì)環(huán)境。以下對(duì)此表述正確的是（）。

2 社會(huì)工作者開(kāi)展個(gè)案工作時(shí)，在服務(wù)對(duì)象預(yù)估和問(wèn)題診斷階段的工作重點(diǎn)是（）。

3.判斷題督導(dǎo)與被督導(dǎo)者的目標(biāo)是為完成服務(wù)工作量。

4.判斷題在精神健康機(jī)構(gòu)工作的社會(huì)工作者小李，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，與服務(wù)對(duì)象孫某建立了信任關(guān)系。孫某在一次治療中透露，他長(zhǎng)期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用了大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請(qǐng)求小李為他保密。小李應(yīng)該幫助孫某分析此事的影響，勸其自首。

參考答案：正確

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5 社區(qū)作為社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素之一，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可劃分為不同類(lèi)型，包括以下（）類(lèi)型。

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6 四川省某地發(fā)生地震災(zāi)害，相關(guān)部門(mén)就救災(zāi)工作展開(kāi)組織、協(xié)調(diào)。受災(zāi)縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)組織核查災(zāi)情，統(tǒng)一發(fā)布受災(zāi)狀況，管理救災(zāi)捐贈(zèng)，分配救災(zāi)款物并監(jiān)督使用等。四川省某地的救災(zāi)工作是在（）管理指導(dǎo)下展開(kāi)。

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7 在工作計(jì)劃完善之后，社區(qū)工作就進(jìn)入了實(shí)施計(jì)劃的階段。這一階段的工作重點(diǎn)主要是（）。

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8 社會(huì)個(gè)案工作需要幫助服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的狀況，首先是要恢復(fù)個(gè)人或者家庭（）的社會(huì)功能。

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9 在復(fù)雜的社會(huì)工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者要提供多種服務(wù)以幫助服務(wù)對(duì)象走出困境，其中社會(huì)工作者的角色是（）。

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10.判斷題中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)識(shí)了幾位愛(ài)打游戲的同學(xué)，一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開(kāi)始逃學(xué)。社會(huì)工作者小陳在了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面入手來(lái)幫助小華，小陳做法的理論依據(jù)是存在主義理論。

參考答案：錯(cuò)誤

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