現(xiàn)代教育理論章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

來源：考試資料網(wǎng)

1 如果把世界分為上帝、社會、個人三個層次，儒家思想追求的是哪個層次？（）

2.問答題談?wù)勀銓嵺`型教育思想的認(rèn)識。

參考答案：是指教育理論工作或?qū)嵺`工作者面向教育進行理論思考的解決教育實踐問題的教育思想，以它對教育實踐問題和研究，解決教育活動的技...

3.問答題實踐教育思想的基本含義是什么？

參考答案：實踐教育思想是指導(dǎo)我們素質(zhì)教育實踐及整個教育事業(yè)的改革和發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，實踐性是現(xiàn)代教育的重要特征，是現(xiàn)代經(jīng)濟和科技...

4.判斷題教師豐富的知識儲量能使自己在教學(xué)過程中有更多的時間去關(guān)注學(xué)生，而不是自己的教學(xué)內(nèi)容。

5.填空題從共時的角度劃分，教育活動可以劃分為（）、（）和（）三個構(gòu)成要素

參考答案：教育者；受教育者；教育中介

6 思想素質(zhì)涵蓋面很寬，包括政治、經(jīng)濟、科技和軍事思想素質(zhì)等，在階級社會里人們更要注重（）思想素質(zhì)。

7.判斷題素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。

8 素質(zhì)教育課程觀要求加大課程改革力度，將中心盡快地轉(zhuǎn)移到著眼于（）方面來，實現(xiàn)課程內(nèi)容的“素質(zhì)化”。

9 （）是只屬于自己的并且可以轉(zhuǎn)化為人生財富。

10.判斷題“誤解”的普遍性是指不僅中小學(xué)生有“誤解”，成人也有。