國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(幼兒園語(yǔ)言教育專題)章節(jié)練習(xí)(2019.06.15)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題文學(xué)作品本身就是社會(huì)知識(shí)，任何一個(gè)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)都是讓幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)而已。

2.判斷題遷移作品經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)往往是圍繞作品重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展的可操作的或具有游戲性質(zhì)的活動(dòng)。

3.判斷題描述性講述是用口頭語(yǔ)言把人物的經(jīng)歷、行為或事情發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來(lái)。

4.判斷題設(shè)計(jì)與實(shí)施幼兒園文學(xué)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)是讓幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，即將文學(xué)作品傳遞給幼兒，在幼兒第一次接觸作品時(shí)要多多地重復(fù)講述作品。

5 （）是指人們對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)、情感、看法、態(tài)度和審美情趣等有關(guān)語(yǔ)言的一系列態(tài)度和看法。

6 （）等水平上的聯(lián)系能夠促使幼兒更有興趣、更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中去，也可以更好地幫助幼兒掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)給幼兒發(fā)展提供更為廣泛的機(jī)會(huì)。

7 （）的原因是兒童對(duì)某類事物的基本屬性尚未達(dá)到適當(dāng)?shù)某橄蠛透爬ㄋ健?/a>

8 （）是最古老，也是最基本的觀察，適用于對(duì)兒童發(fā)展和教育的研究。

9 幼兒園專門的語(yǔ)言教育內(nèi)容分別蘊(yùn)涵在（）等幾種形式的活動(dòng)之中。

10 （）是指評(píng)價(jià)對(duì)象以外的其他主體進(jìn)行的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主體可以是幼兒園內(nèi)部的其他教師、管理者或園外的同行、大專院校的教師。