判斷題描述性講述是用口頭語言把人物的經(jīng)歷、行為或事情發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來。
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滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？
題型：問答題
社會(huì)化過程對(duì)兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
題型：填空題
（）的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國實(shí)行的是地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。（）
題型：判斷題
教師的語言不能直接引起幼兒對(duì)觀察對(duì)象的注意，使他們有選擇地感知觀察對(duì)象。（）
題型：判斷題
涂鴉線條有哪幾種水品？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
題型：問答題
教師的語言本身不包含對(duì)幼兒的認(rèn)知要求。
題型：判斷題
幼兒園集體生活是幼兒社會(huì)化的唯一途徑。
題型：判斷題
情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
題型：判斷題