國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(課程管理策略)章節(jié)練習(xí)(2020.05.28)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 教師和學(xué)生在接到信息時(shí)必須對(duì)其進(jìn)行解碼。解碼的第一步是下列哪一項(xiàng)（）？

2 選取教學(xué)案例進(jìn)行技術(shù)教研，案例必須是包括，特殊情景和典型案例問(wèn)題的故事，這意味著必須具有（）。

3.判斷題在課堂教學(xué)交流中，教師和學(xué)生都可以作為信息的發(fā)送者，但主要發(fā)送者是學(xué)生。

4.判斷題近景的直接性動(dòng)機(jī)未定性比較差，容易受到環(huán)境或一些偶然因素的影響。

5 創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍的策略包括下列哪些內(nèi)容？（）

6 新課程主張建立三級(jí)課程管理體制（）。

7 一般來(lái)說(shuō)，講授大體可分為哪幾個(gè)階段？（）

8 教研的基點(diǎn)和起點(diǎn)是（）。

9 合作學(xué)習(xí)的具體方式不包括下列哪一選項(xiàng)（）？

10.判斷題教師的巨大技巧在于集中學(xué)生的注意，并保持他的注意。