A.編制問(wèn)卷題目及選項(xiàng)
B.確定概念的維度
C.建立測(cè)量指標(biāo)
D.確定概念維度的變量
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A.實(shí)際訪談中的問(wèn)題
B.訪談提綱中的問(wèn)題
C.理論問(wèn)題
D.研究問(wèn)題
A.尋找類屬
B.編碼
C.閱讀原始資料
D.建立編碼和歸檔系統(tǒng)
A.問(wèn)題或答案是否全面、是否必要
B.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)是否具有邏輯性
C.問(wèn)卷說(shuō)明是否用了明顯字體
D.開(kāi)放題是否留足空間
E.問(wèn)卷是否回答了調(diào)研目標(biāo)所需的信息
F.問(wèn)卷的外觀設(shè)計(jì)是否合適
A.探尋趨勢(shì)
B.揭示深層
C.探明結(jié)構(gòu)
D.展示過(guò)程
A.時(shí)間
B.地點(diǎn)
C.人物
D.社會(huì)
最新試題
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問(wèn)題（）。
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
多重案例研究本質(zhì)上是（）
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。