單項選擇題教師在教學中最首要的角色是一個()
A.知識的傳授者
B.學生的榜樣
C.學習者
D.藝術家
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1.單項選擇題教師在教學過程中起()作用
A.主導
B.主體
C.客體
D.導向
2.單項選擇題()主張,教師在教學中只應充任看守者和助手
A.杜威
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.孔子
3.單項選擇題在世界上,最早提出目標分類理論的是()教育家
A.日本
B.美國
C.中國
D.蘇聯(lián)
4.單項選擇題()是學校各項工作出發(fā)點和歸宿
A.教育目的
B.教學方法
C.教學模式
D.教育政策
5.單項選擇題教給學生()方法,是培養(yǎng)他們解決問題能力的先決條件
A.學習
B.工作
C.生活
D.認知
最新試題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題