單項選擇題（）主張，教師在教學中只應充任看守者和助手
A.杜威
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.孔子
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1.單項選擇題在世界上，最早提出目標分類理論的是（）教育家
A.日本
B.美國
C.中國
D.蘇聯(lián)
2.單項選擇題（）是學校各項工作出發(fā)點和歸宿
A.教育目的
B.教學方法
C.教學模式
D.教育政策
3.單項選擇題教給學生（）方法，是培養(yǎng)他們解決問題能力的先決條件
A.學習
B.工作
C.生活
D.認知
4.單項選擇題從交往實踐方面看，教學過程對于學生來說又是一種特殊的（）過程。
A.認識
B.實踐
C.認知
D.學習
5.單項選擇題從認識方面看，教學過程對于學生來說是一種特殊的（）過程
A.認識
B.實踐
C.認知
D.學習
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題