最新試題
法國(guó)文學(xué)家和政治思想家邦雅曼·貢斯當(dāng)將自由分為古代人的自由與現(xiàn)代人的自由。（）
題型：判斷題
墨子明確提出通過(guò)（）三種方式來(lái)判斷是非曲直的真理檢驗(yàn)方法。
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)踐構(gòu)成社會(huì)生活本質(zhì)的理由包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
文化多樣性教育的課程觀是建立在對(duì)單一性文化課程的反思與批評(píng)之上的。（）
題型：判斷題
自然人性論假設(shè)的教育方法主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
道家崇尚自然的價(jià)值論（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)實(shí)用主義做出突出貢獻(xiàn)的三位美國(guó)哲學(xué)家是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
結(jié)構(gòu)主義的文化哲學(xué)思想的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
生活教育的方法論就是“教學(xué)做合一”。（）
題型：判斷題
英國(guó)的價(jià)值教育的主要內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題