問(wèn)答題什么是經(jīng)驗(yàn)主義知識(shí)觀?

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教學(xué)做合一是陶行知倡導(dǎo)的生活教育理論的教學(xué)論思想。()

題型:判斷題

墨子明確提出通過(guò)()三種方式來(lái)判斷是非曲直的真理檢驗(yàn)方法。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)實(shí)用主義做出突出貢獻(xiàn)的三位美國(guó)哲學(xué)家是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

科學(xué)的世界圖景是概念化的、邏輯化的、精確化的世界圖景。它具有()等特征。

題型:多項(xiàng)選擇題

美國(guó)社會(huì)學(xué)家杰弗里·亞歷山大認(rèn)為,秩序問(wèn)題是個(gè)體單位是如何被安排在非隨機(jī)的社會(huì)模式中的問(wèn)題。()

題型:判斷題

文化多樣性教育的課程觀是建立在對(duì)單一性文化課程的反思與批評(píng)之上的。()

題型:判斷題

儒家崇尚道德的價(jià)值論有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

世界的文化圖景傳統(tǒng)上相對(duì)單一且比較獨(dú)立,而全球化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)促進(jìn)了各種文化類型的交流與融合,因而呈現(xiàn)了多樣性的圖景。文化多樣性的具體表現(xiàn)為()

題型:多項(xiàng)選擇題

墨家的文化哲學(xué)思想集中體現(xiàn)為它的()等方面,體現(xiàn)了可貴的平等主義、功利主義、科學(xué)主義和民本主義精神。

題型:多項(xiàng)選擇題

促進(jìn)良好社會(huì)秩序的教育內(nèi)容包括()

題型:多項(xiàng)選擇題