判斷題把"媽媽"理解為僅指自己的媽媽，這是兒童理解詞義的特化現(xiàn)象。
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教師的語(yǔ)言不能直接引起幼兒對(duì)觀察對(duì)象的注意，使他們有選擇地感知觀察對(duì)象。（）
題型：判斷題
情緒是激活兒童心理活動(dòng)和（）的驅(qū)力，是對(duì)個(gè)體（）的加強(qiáng)和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號(hào)。
題型：填空題
情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
題型：判斷題
聽(tīng)說(shuō)游戲的主要特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園集體生活是幼兒社會(huì)化的唯一途徑。
題型：判斷題
詩(shī)歌教學(xué)三個(gè)層次的提問(wèn)是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的語(yǔ)言本身不包含對(duì)幼兒的認(rèn)知要求。
題型：判斷題
語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
表情就是情緒、情感的符號(hào)，也是交際的工具。
題型：判斷題