A.實(shí)驗(yàn)法
B.面談法
C.問卷調(diào)查法
D.電話調(diào)查法
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A.預(yù)期理論
B.選擇性知覺
C.易得性偏差
D.風(fēng)險(xiǎn)偏好
A.空乘人員
B.機(jī)要員
C.保安
D.技術(shù)員
A.信息量大
B.不確定性高
C.備選方案相當(dāng)
D.沒有先例
E.時(shí)間緊急
A.高分者適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)
B.低分者更容易成為管理者
C.高分者傾向于關(guān)注他人的活動(dòng)
D.低分者的行為更符合習(xí)俗
E.低分者在各種環(huán)境下都表現(xiàn)出自己真實(shí)的性情和行為的一致性
A.自我意識(shí)
B.自我管理
C.自我激勵(lì)
D.感同身受
E.社會(huì)技能
最新試題
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵？（）
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面？（）
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素？（）
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是（）。
在決策制定過程中，評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后？（）
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中，以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度？（）
價(jià)值觀的核心成分是（）
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是（）
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）