A.任意的推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.“全”或“無”的思想
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正強化
B.消退
C.系統(tǒng)脫敏法
D.懲罰
A.懲罰
B.一般厭惡療法
C.內(nèi)部敏感法
D.運用符號表征的厭惡療法
A.漸隱
B.鏈鎖
C.消退
D.塑造
A.負強化
B.不相容行為區(qū)別強化
C.零反應(yīng)區(qū)別強化
D.低比率區(qū)別增強
A.連續(xù)強化
B.間隙強化
C.區(qū)別強化
D.固定強化
最新試題
?“使用塑造讓病人在手術(shù)后走路“是使用塑造的哪一項功能？（）
冰冰的工作是為一個廣告公司將四種不同顏色的廣告按照一定順序裝進信封里。你教給她背誦工作中的步驟（"紅、黃、藍、綠"），冰冰就能正確地工作了。在這個例子中，你使用了什么方法讓冰冰正確地完成行為鏈？（）
?在進行鏈接的歷程中，最先教行為鏈中最后一個刺激-反應(yīng)的方式是下列哪項？（）
我對自己過量進食的定義是：任何時候我吃的東西比我想要吃的量還大，或者任何時候我覺得自己吃得都脹起來了，或者覺得皮帶太緊了（）。
在給兒童問題行為下操作性定義時，描述為“攻擊性行為”是操作性定義中的（）。
?行為技能訓練方法中的哪一項成分是“告訴學習者怎樣做出正確的行為”？（）
行為技能訓練中的哪一項成分是“給學習者表揚或?qū)λ哪繕诵袨榻o予糾正”？（）
當兒童一邊看電視，一邊在沙發(fā)上做出危險動作時，父母就不再讓TA看電視。這一方法，使用的是行為矯正的（）。
?在我們進行任務(wù)分析時，可以采取下列哪些方式？（）（Ａ）觀察一個勝任這項工作的人，如何進行該工作；（Ｂ）向一個擅長這項工作的人請教；（Ｃ）親自進行這項工作，并記錄下每一項反應(yīng)步驟。
?要使行為技能訓練方法中的示范有效，（）對于（）應(yīng)該具有相似或更高的地位。