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單項選擇題根據心理技能訓練的內容與專項需要的關系，可將心理技能訓練分為（）

A.一般的心理技能訓練與專項心理技能訓練
B.單一的心理技能訓練與成套的心理技能訓練
C.長期的心理技能訓練與短期的心理技能訓練
D.簡單的心理技能訓練與復雜的心理機能訓練

1.單項選擇題人們成功完成某種活動所具備的個性心理特征是（）

A.能力
B.性格
C.氣質
D.需要

2.單項選擇題根據協(xié)變性原則，個體在對活動結果進行歸因時，當自己與別人的成績相一致時，會把它歸于（）的原因。

A.外部
B.內部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定

3.單項選擇題某職業(yè)籃球總決賽，A隊即將客場作戰(zhàn)B隊，在出發(fā)前幾天教練特地請來一些人員在實戰(zhàn)訓練中給球員倒喝彩、吹口哨。這屬于（）

A.裁判判罰的模擬
B.觀眾的模擬
C.比賽關鍵情境模擬
D.對手模擬

4.單項選擇題低喚醒水平到中等喚醒水平的臨界點以前，隨著喚醒水平的提高運動表現(xiàn)隨之改善，超過臨界點后繼續(xù)升高喚醒水平則導致運動表現(xiàn)逐漸惡化，這是（）。

A.驅力理論
B.倒U型假說
C.多維焦慮理論
D.最佳功能區(qū)理論

5.單項選擇題Adersen和Williams（1998）提出了一個建立在應激理論基礎上的應激——運動損傷模型，根據這個模型，運動員對運動環(huán)境的決定運動損傷是否發(fā)生（）

A.應激反應
B.行為反應
C.認知反應
D.情緒反應