A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.生物性動(dòng)機(jī)
D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
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A.啟發(fā)思維
B.言語(yǔ)暗示刺激
C.正誤對(duì)比強(qiáng)化
D.單獨(dú)與減速練習(xí)
A.結(jié)果目標(biāo)
B.技術(shù)動(dòng)作目標(biāo)
C.明確的目標(biāo)
D.短期目標(biāo)
A.一般的心理技能訓(xùn)練與專項(xiàng)心理技能訓(xùn)練
B.單一的心理技能訓(xùn)練與成套的心理技能訓(xùn)練
C.長(zhǎng)期的心理技能訓(xùn)練與短期的心理技能訓(xùn)練
D.簡(jiǎn)單的心理技能訓(xùn)練與復(fù)雜的心理機(jī)能訓(xùn)練
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.需要
A.外部
B.內(nèi)部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定
最新試題
越是接近比賽,越是接近比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,()越是重要。
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
習(xí)得性無助的矯正方法有()。
事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。
()開啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)?()
小張平時(shí)性格開朗大方,但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下()方面。
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。