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2.判斷題就運動學習和鍛煉動機而言，從表面上看，追求成功和逃避失敗的傾向都能促進學生努力參與體育活動，并對學生心理和運動活動效果產(chǎn)生同樣的影響。

3.判斷題興趣是人們積極地認識和探究某種事物或從事某種活動的一種心理傾向，是獲得知識、開闊眼界、豐富心理活動的重要動力。

4.判斷題對于一個年輕的運動員來說，學習目標定向和成績目標定向都高是最好的結合。

5.判斷題學習目標定向是指通過尋求有利的評價和避免負面的評價來顯示和證明自己的能力。