問(wèn)答題性格與氣質(zhì)的區(qū)別是什么？
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述羅森塔爾效應(yīng)的概念。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述自我效能感的概念。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述精細(xì)加工策略的概念。
最新試題
結(jié)合教育實(shí)踐，一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個(gè)階段。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽(tīng)課，已過(guò)時(shí)。（）
題型：判斷題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極性，可通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
刺激-反應(yīng)說(shuō)的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題