單項選擇題劉老師與學生一起討論“網(wǎng)絡(luò)謠言”的危害，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)謠言”的共識，共同提出相應的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于（）
A.有效說服
B.樹立榜樣
C.群體約定
D.價值辨析
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1.單項選擇題小影認為做事應該盡善盡美，絕不容許有任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮緊張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于（）
A.強化法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.合理情緒療法
D.消退法
2.單項選擇題曉東在解決了困擾許久的數(shù)學難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.效能感
3.單項選擇題學生的實際發(fā)展水平與在成人的指導下可能達到的水平之間的差距，維果斯基稱之為（）
A.教學支架
B.最近發(fā)展區(qū)
C.先行組織者
D.互動協(xié)作
4.單項選擇題魏斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于（）
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥
5.單項選擇題心理學研究表明，動機強度與問題解決效果的關(guān)系可以描繪成（）
A.波浪線
B.斜線
C.U型曲線
D.倒U型曲線
最新試題
學生的學習取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項選擇題
學習對有機體腦的化學物（）等有重要影響。
題型：多項選擇題
小組學習一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。
題型：單項選擇題
神經(jīng)細胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負外正傳為內(nèi)正外負，稱為動作電位。（）
題型：判斷題
學生對學習的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
題型：判斷題
刺激-反應說的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
奧蘇伯爾根據(jù)學習內(nèi)容把學生的學習分為（）學習。
題型：多項選擇題
能力是指學生運用知識于實際的心理動作技能和技巧。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學研究內(nèi)容包含（）。
題型：多項選擇題