單項選擇題張晡這次考試成績非常差,老師找他談話時,他分析原因是因為近期喜歡上班內一名女同學,上課經(jīng)常開小差學習不夠努力。這種歸因屬于()
A.不穩(wěn)定、不可控制的外歸因
B.穩(wěn)定、可控制的內歸因
C.穩(wěn)定、可控制的外歸因
D.不穩(wěn)定、可控制的內歸因
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1.單項選擇題背誦短文時,前后端的內容容易記住,中間的內容難記且容易遺忘,這是()影響的結果。
A.同化說
B.痕跡消退說
C.動機說
D.倒攝抑制與前攝抑制
2.單項選擇題有位學生已知道“先乘除,后加減”的運算法則,但在運算11+3x7=?時,還是把11與3加起來再乘以7,這是受()影響表現(xiàn)。
A.定勢
B.逆向遷移
C.正遷移
D.水平遷移
3.單項選擇題個體身心發(fā)展的()決定了教育工作必須循序漸進。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
4.單項選擇題《禮記》說:“師也者,教之以事而喻諸德也。”其含義是指()
A.教師的本職工作是教書育人
B.教師要教會學生知識
C.教師要教會學生學習的方法
D.教師要對學生進行德育
5.單項選擇題—般來說,教育的影響往往不能馬上就顯露出來,教師的勞動效果最終要在學生參加獨立的社會實踐才能得到檢驗,這體現(xiàn)了教師勞動的()
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性