判斷題職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是用來(lái)測(cè)驗(yàn)未來(lái)的某種職業(yè)成就或職業(yè)才能,不同的職業(yè)進(jìn)行測(cè)量的基礎(chǔ)內(nèi)容是相同的。
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職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
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奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
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做課堂筆記會(huì)分心,妨礙聽課,已過時(shí)。()
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接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多,()活性水平越高。
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學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
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刺激-反應(yīng)說(shuō)的代表人物是桑代克。()
題型:判斷題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu),可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教學(xué)中,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極性,可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、()等手段。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項(xiàng)選擇題