單項(xiàng)選擇題認(rèn)知教學(xué)理論產(chǎn)生的教學(xué)模式有結(jié)構(gòu)教學(xué)觀、同化教學(xué)觀和()
A.建構(gòu)教學(xué)觀
B.層次教學(xué)觀
C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)觀
D.系統(tǒng)教學(xué)觀
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,以認(rèn)知能力的()為目的。
A.提升
B.改善
C.發(fā)展
D.形成
2.單項(xiàng)選擇題行為主義教學(xué)理論發(fā)展出來的教學(xué)模式有程序教學(xué)、掌握教學(xué)和()
A.傳統(tǒng)教學(xué)
B.理論教學(xué)
C.CAI
D.經(jīng)驗(yàn)教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的教學(xué)更要去實(shí)踐科學(xué)和()相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)。
A.現(xiàn)狀
B.環(huán)境
C.實(shí)踐
D.藝術(shù)
4.單項(xiàng)選擇題從系統(tǒng)性和信息論的角度看,教學(xué)是一種信息和()作用的系統(tǒng)。
A.教育
B.人機(jī)交互
C.實(shí)踐
D.教與學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)是一種協(xié)調(diào)的組織活動(dòng),具有明確的計(jì)劃性、目的性和()
A.目標(biāo)性
B.整體性
C.操作性
D.能動(dòng)性
最新試題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
聯(lián)想法也稱提問探討法,根據(jù)需要解決的任務(wù),列出問題核對(duì)討論,獲得方法。()
題型:判斷題
人的心理內(nèi)容具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。()
題型:判斷題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。()
題型:判斷題
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題