A.提升
B.改善
C.發(fā)展
D.形成
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳統(tǒng)教學(xué)
B.理論教學(xué)
C.CAI
D.經(jīng)驗(yàn)教學(xué)
A.現(xiàn)狀
B.環(huán)境
C.實(shí)踐
D.藝術(shù)
A.教育
B.人機(jī)交互
C.實(shí)踐
D.教與學(xué)
A.目標(biāo)性
B.整體性
C.操作性
D.能動(dòng)性
A.傳統(tǒng)教學(xué)
B.輔助教學(xué)
C.掌握教學(xué)
D.系統(tǒng)教學(xué)
最新試題
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù),稱為動(dòng)作電位。()
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學(xué)習(xí)。
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒(méi)有限制,越多越好。()
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多,()活性水平越高。
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu),可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的()。
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。()