單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人有較高的成就欲望、喜歡拋頭露面、引人注目、愛顯示自己的能力和成就，喜歡攻擊比自己地位高的人而控制能力和地位不及自己的人。
A.高顯示性
B.低顯示性
C.高外向性
D.低外向性
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1.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人感情深沉、含蓄、不輕易外露，不喜歡廣交朋友，待人接物小心謹(jǐn)慎，經(jīng)常自我分析和自我批評，適合從事不需要經(jīng)常同陌生人打交道，工作內(nèi)容較為固定的工作如計(jì)算機(jī)程序員、檔案管理員、圖書管理員等。
A.高穩(wěn)定性
B.低穩(wěn)定性
C.高外向性
D.低外向性
2.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人好動不好靜，容易適應(yīng)各種社會環(huán)境；活潑開朗喜歡交際；興趣廣泛但難以持久，善于決斷但常較輕率，適合從事工作內(nèi)容變化較多，需要與人打交道的職業(yè)如外交人員、導(dǎo)游等。
A.高穩(wěn)定性
B.低穩(wěn)定性
C.高外向性
D.低外向性
3.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人情緒波動大、易沖動、易煩惱，易受環(huán)境的影響和支配，但情感豐富、富于幻想，適合需要情感豐富和能獨(dú)立安排自己工作進(jìn)度的職業(yè)如作家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師等。
A.高縝密性
B.低縝密性
C.高穩(wěn)定性
D.低穩(wěn)定性
4.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人情緒平穩(wěn)，遇事不慌不燥不沖動，有自信心，失敗不氣餒、不感情用事，但有時顯得過于冷酷無情和驕傲。
A.高縝密性
B.低縝密性
C.高穩(wěn)定性
D.低穩(wěn)定性
5.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人做事較粗心、丟三落四、忽略細(xì)節(jié)、不拘小節(jié)，但工作速度較快，喜歡出新點(diǎn)子以追求效率，節(jié)省時間和精力，適合從事如搬運(yùn)工等職業(yè)。
A.高樂群性
B.低樂群性
C.高縝密性
D.低縝密性
最新試題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
組織學(xué)習(xí)分為（）三個層次。
題型：多項(xiàng)選擇題
巴特森指出：再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
接觸環(huán)境越復(fù)雜，學(xué)習(xí)機(jī)會越多，（）活性水平越高。
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
遺忘的曲線先快后慢，是（）提出的。
題型：單項(xiàng)選擇題