您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一致性
B.獨(dú)立性
C.可測(cè)性
D.可行性
A.作者姓名、文章標(biāo)題、期刊刊名和期號(hào)
B.文章標(biāo)題、作者姓名、期刊刊名和期號(hào)
C.期刊刊名、文章標(biāo)題、期號(hào)和作者姓名
D.文章標(biāo)題、期刊刊名、期號(hào)和作者姓名
A.單因素方差分析
B.三因素方差分析
C.協(xié)方差分析
D.多元方差分析
A.求同法
B.求異法
C.共變法
D.剩余法
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測(cè)量時(shí),量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對(duì)象
如何提高案例研究的信度和效度?()
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);
中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是()
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí),它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()