A、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和獨立性受到一定程度的限制
B、教學(xué)的節(jié)奏慢，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C、教學(xué)面向全班學(xué)生，步調(diào)統(tǒng)一，難以照顧到個別差異
D、不利于發(fā)揮教師的作用
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A、是教師不斷探索研究和開拓進取的有效模式
B、是學(xué)生不斷汲取營養(yǎng)和提高能力的有效模式
C、是鞏固理論知識，培養(yǎng)實際應(yīng)用能力的有效途徑
D、是提高學(xué)生思想覺悟的主要方式
A、教學(xué)目的不同
B、教學(xué)方式不同
C、學(xué)生在教學(xué)中的地位不同
D、教學(xué)的結(jié)果不同
A、綜合性原則
B、藝術(shù)性原則
C、適用性原則
D、節(jié)約性原則
A、核心課程
B、專業(yè)基礎(chǔ)課程
C、專業(yè)課程
D、基礎(chǔ)課程
A、兩者既相互獨立又相互關(guān)聯(lián)
B、兩者既相互推動又相互發(fā)展
C、引導(dǎo)科技創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)教育的方向
D、兩者互不相干
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種？（）
《課程編制》一書的作者是（）
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）