單項(xiàng)選擇題由（）和葉圣陶主編的《語(yǔ)文百八課》是我國(guó)現(xiàn)代中學(xué)語(yǔ)文教材中，嘗試語(yǔ)文教學(xué)科學(xué)化的不朽之作。

A．夏丏尊
B．呂叔湘
C．王力
D．張志公


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1.單項(xiàng)選擇題“三、百、千”是我國(guó)古代和近代最成功的蒙學(xué)教材，它們分別指的是（）。

A．《唐詩(shī)三百首》《千字文》
B．《唐詩(shī)三百首》《千家詩(shī)》
C．《三字經(jīng)》《百家姓》《千家詩(shī)》
D．《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》

2.單項(xiàng)選擇題絕大多數(shù)的漢字的字形結(jié)構(gòu)限于（）種。

A．6
B．7
C．8
D．9

3.單項(xiàng)選擇題默讀與朗讀相比，適應(yīng)范圍更廣，速度更快，而且（）。

A．更適應(yīng)與低年級(jí)
B．更有助于培養(yǎng)口頭表達(dá)能力
C．更有助于理解
D．更有利于提高對(duì)文章的感受能力

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)法是美國(guó)教育家（）提出來(lái)的。

A．布魯諾
B．布魯納
C．布盧姆
D．杜威

5.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)文新課程把“聽(tīng)”和“說(shuō)”兩個(gè)教學(xué)系列合在一起，改為（）。

A．口頭語(yǔ)言
B．口語(yǔ)訓(xùn)練
C．口語(yǔ)表達(dá)
D．口語(yǔ)交際

最新試題

羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“人類(lèi)生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的典型特征的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題