A.在室內(nèi)遭遇地震時(shí)選擇洗手間等跨度小的空間
B.遭遇泥石流時(shí)快速跑到山腳下躲避
C.在樹(shù)林里遭遇雷電時(shí)選擇大樹(shù)下躲避
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A.罰款
B.恐嚇
C.辱罵
D.體罰、變相體罰
A.政府有關(guān)部門;司法部門
B.主管教育行政部門;司法部門
C.主管教育行政部門;政府有關(guān)部門
D.司法部門;主管教育行政部門
A.擅自離校;正常缺席
B.正常缺席;發(fā)熱、咳嗽
C.非正常缺席;發(fā)熱、咳嗽
D.非正常缺席;擅自離校
A.登記
B.責(zé)任
C.安全
D.問(wèn)詢
A.事故責(zé)任追究制;問(wèn)責(zé)制
B.責(zé)任制;事故責(zé)任追究制
C.責(zé)任制;問(wèn)責(zé)制
D.事故追究制;責(zé)任制
最新試題
按照規(guī)定,高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)校長(zhǎng)一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括()。
管理方格理論認(rèn)為,對(duì)員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,低工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括()。
校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的意義包括()。
影響組織幅度大小的主要因素包括()。
班級(jí)組織的特點(diǎn)包括()。